El martes 9 de octubre, el profesor revisó a los grupos las redacciones que faltaban , luego de esta revisión, cada equipo explico como estaría estructurada su revista. 

Al finalizar, los estudiantes podían retirarse para continuar con el diseño de su revista o periódico

El lunes 8 de octubre, el profesor revisó las redacciones que faltaban así como el diseño que tendrán las revistas o periódicos, luego de esta revisión los estudiantes podían retirarse para continuar con el trabajo.

El viernes 5 de octubre, el profesor siguió revisando las redacciones de los periódicos o revistas a los grupos que faltaban. Posteriormente verificó la asistencia  de los estudiantes a clases.

El jueves 4 de octubre, durante la clase el profesor explicó la elaboración del diseño de los periódicos mediante ejemplos.

Finalmente se procedió a constatar la asistencia de los estudiantes a clases.

El miércoles 3 de octubre el profesor realizó la corrección de los trabajos sobre las clases de entradas periodísticas  Luego, se reunieron los grupos de trabajo para revisar con ayuda del profesor las redacciones que irán en sus periódicos.

La clase finalizó verificando la asistencia  a clases.

El martes 2 de octubre, el profesor realizo la corrección de los trabajos realizados en clase sobre los tipos de entradas periodísticas, luego se reunieron los grupos de trabajo para revisar con el profesor las redacciones de su revista. 

Para finalizar, se procedió a constatar la asistencia.

El lunes 1 de octubre, durante la clase realizamos un trabajo que consistía en la elaboración de ejemplos de los tipos de entradas periodísticas. Luego, el profesor nos explicó como elaborarlas mediante ejemplos y para finalizar recibió los deberes y constató la asistencia de los estudiantes.